Steirische praxisnah
Drei Unterrichtsformen auf der Steirischen Harmonika
- Spielen nach Gehör
- Normalnotation
- Griffschrift
Gegenüberstellung und Betrachtung der jeweiligen Vor- und Nachteile
Hilfestellungen für das Zusammenspiel mit anderen Instrumentengruppen in den jeweiligen Unterrichtssystemen
Praxisbeispiele für den Unterricht mit mehreren Harmonikaspielern (Ensembleunterricht)
Anleitung auch für AkkordeonistInnenen bei Unterrichtstätigkeit mit der Steirischen
Gebrauch von Effektgeräten (z.B. Looper)
Auf individuelle Fragen zu den Übertrittsprüfungen wird der Referent eingehen.
Raphael Kühberger
geboren 1988 und aufgewachsen in Kapfenberg
Die erste fundierte musikalische Grundausbildung in der Musikschule auf der Geige ist bis heute die ausgezeichnete Basis für seine Arbeit als Pädagoge. Kurze Zeit später begann seine Laufbahn auf der Steirischen Harmonika. Mit 14 Jahren erhielt er Unterricht auf dem Hackbrett.
Der Steirer studierte Volksmusik BA-IGP an der KUG Graz. 2015 schloss er sein Masterstudium diatonische Harmonika bei Anton Gmachl am Mozarteum Salzburg ab.
Seine Unterrichtserfahrung durfte er bei vielen Seminaren im gesamten Alpenraum sammeln.
Er arbeitete in den verschiedensten Musikschulsystemen der Bundesländer Salzburg, Oberösterreich, Niederösterreich und seit 2017 wieder in der Steiermark.
Seit 2022 ist er Direktor an der Musikschule Passail und Fachgruppenreferent für Volksmusikinstrumente.
Seine musikalische Laufbahn führte ihn von der Volksmusik mit der Kindberger Jungstreich auch in die Unterhaltungsmusik. Seit 2014 widmet er sich hauptsächlich der Volksmusik und ist hier mit der Brodjaga Musi, den 4 Buam, dem TRIO Huber Steindl Kühberger und dem Innerberger Dreigesang unterwegs. 2014 inszenierte er auch erstmals das steirische Adventsingen, bei dem er nicht nur die musikalische Gesamtleitung innehat, sondern dafür auch arrangiert und komponiert.
Sa, 13. Mai 2023, 09:00 - 17:00
Ort
Organisator/Ansprechpartner
Fachbereich Volksmusik
PreisKostenlos für Lehrende/Studierende aus Vorarlberg
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